在中国，请坐、奉茶、捧饭、学筷，这些“东西”像四个立体的中文字，提醒我们相处的道理。“甚麽东西”工作坊以互动游戏、故事、动画，与小朋友重新认识这些穿越漫长历史，至今依然陪伴我们生活的东西；鼓励同学以探索的角度，发掘器物与我们的言行举止、待人接物的微妙关係。工作坊对象为高小学生，课程共四节，每节约一小时。
细緻的诚意
茶由自然而来，由人泡开色、香、味的世界。
奉上一杯最细緻的诚意，
当下消滞提神，过后馀味回甘。
期待小朋友在成长路上，一点一滴品味自然，
发现自己。
尊重与亲密
椅子就像人，
看上去、坐下来，随不同的的姿态，心态，
也不知不觉地改变；
分开些、坐近些，佈置互相尊重的空间。
像榫卯，藏着和谐共处的小秘密。
珍惜与祝愿
碗，记下无数双手的关怀；
还未开饭，已经盛载着满满的祝福。
小朋友饱餐的时候，一起好好捧住珍惜。
学习与取捨
筷子可以很方便地“取”与“捨”，
却不容易学习，需要持之以恆，
克服困难正是发挥自己。
“筷筷”学懂，把祝福夹起来，分享开去。
活动记录
继2013年 "亲爱的旅程+碗" 展览及教育工作坊后，今年团队再度于图书馆阅读缤纷月与公众见面，分别于7月25日及8月8日在中央图书馆举行 "什么东西" 儿童工作坊，让亲子透过轻松的活动，一起发掘与感受寻常东西背后收藏着的满满关怀。请按此了解活动详情和报名办法。
教育计划的主题工作坊，一直由团队导师进行内容开发、教具设计及教学工作。未来，教育计划期望进一步与本地学校合作，发展出更配合学生需要的教学活动和内容。
伴随新课程 "甚么东西" 的开展，教育计划邀得方树福堂基金方树泉小学合作，由教育计划导师进行开发工作，结合学校老师丰富的教学经验，由学校老师向同学进行先导工作坊，提升课程的内容和形式。
戴顺有校长表示是次合作很有意义：一方面尝试平衡内容与教学，另一方面可以引起学生对中国文化的兴趣。在校长的积极支持之下，梁雅君老师和王慧仪老师于2014年9至11月期间，带领五年级甲班同学，进行四节先导工作坊，给予团队宝贵的意见和经验，促进 "甚么东西" 于12月的正式推出。
团队感谢合作伙伴的支持，教育计划总监马健聪与导师拜访学校，与校长及老师就合作模式、课程设计及教学活动等方面，交换意见，并期望在此良好基础上，进一步加强彼此合作。
全新主题工作坊 "甚么东西" 已于12月正式进入学校。工作坊以茶、椅、碗和筷为主题，与小朋友一起透过五感发掘及欣赏这些好东西的价值。器物像老师，我们一边使用，一边向它们学习与人相处的态度。
主题工作坊带领小朋友走进了皇宫，游览过花园。这次，我们迎来了 "器物" ！工作坊将于12月正式进入学校，与小朋友重新认识一些穿越漫长历史，至今依然陪伴我们成长的好 "东西"，一起探索和发掘这些寻常 "东西" 背后的不寻常故事。想知道 "甚么东西" 介绍甚么东西？请密切留意我们的最新消息！
